「……不是要受人的服事,乃是要服事人……」馬太福音20:25
   
 
視覺藝術

本年度目標

  • 增強學生透過閱讀認識和欣賞藝術家的風格,擴闊視覺藝術的知識。
  • 讓學生培養自律和責任感。
  • 讓學生學會欣賞及檢視自己的作品。
  • 透過視藝室的 壁報增加學生對專 題藝術的認識,並培 養自學能力。
  • 鼓勵學生透過參加比賽,關心社會。
  • 鼓勵學生多參加校外比賽,汲取經驗,實踐所學。
  • 肯定學生的藝術成就。
  • 透過參觀的活動讓學生多欣賞藝術作品及藝術家,擴闊藝術知識,提升創作意念。
  • 跨科活動 「環保專題封面設計」 認識專題封面設計的特點,並透過設計宣揚環保信息。

活動

項目

項 目 內 容


「藝術偵探」



「評賞課」


  • 上學期內容:
    • 小三:馬格利特《戈爾康達》
    • 小四:十八世紀 歐洲 《蝕刻版畫》
    • 小五:畢卡索《格爾尼卡》
    • 小六:夏卡爾《我和鄉村》
    • 進行步驟:
      • 第一節「藝術偵探」: 閱讀資料並完成工作紙。
      • 第二節「評賞課」: 老師介紹藝術家及其作品。
  • 下學期內容:
    • 小三:達文西《夢娜麗莎》
    • 小四:秀拉 《大傑特島的塞納河畔》
    • 小五: 羅丹《思想者》
    • 小六: 梵谷《阿耳的卧室》
    • 進行步驟:
      • 第一節「藝術偵探」: 閱讀資料並分組匯報。
      • 第二節「評賞課」: 老師介紹藝術家及其作品。

「做足一百分」

  • 對象: 小一至小六
  • 準則: 學生各學期欠帶視藝用具 及作品少於6次者,可獲態度分5分。

「自我評估」

  • 對象:小三至小五
  • 課題:
    • 科任選一個課題作學生的自我評估;
    • 學生填自我評估表。

互動壁報

  • 地點:視藝室壁報
  • 對象:小三至小六
  • 方法:學生閱讀壁報資料後,自己取工作紙,即時回答問題。

校內比賽

  • 主題:齊參與支持東亞運動會
  • 內容:詳情九月公
  • 時間表:
    • i.比賽日期:約十月
    • ii.校內得獎結果:約十一月
    • iii.校內獎項:
      • 分初小及高小組;
      • 各組別設冠、亞、季各一名;優異12名;
      • 獎品:冠、亞、季獲獎牌一枚;優異獲獎狀一張。

校外比賽

  • 參賽次數:
    • 由學校提供參賽資料全年2次;
    • 自行參賽次數不限,本科會作獲獎記錄。
  • 獲奬準則:
    • 校外獲獎的成績最高計算;
    • 其次以校內評選作準則。
  • 獎項:
    • i. 獎項:
      • 獎盃 - 必須獲冠或亞軍
      • 獎牌 - 必須獲季軍
    • ii. 成績優異獎:獎狀
    • iii. 積極參與獎-禮物 參賽2次或以上
  • 施行方法:
    • 與往年一樣

「走進藝術館」

  • 年級: 小四
  • 全方位參觀學習 由科任擔任導賞,學生參觀後完成工作紙。

「小小欣賞家」

  • 年級:小一至小二
  • 方法: 由科任在課堂指導學生評賞本校學生作品。

「環保專題封面設計」

  • 配合科目:思維
  • 對象:五年級
  • 時間:兩節視藝課
  • 方法:
    • A.學生認識封面設計的重點,
    • B.掌握設計技巧(構圖和色彩)
    • C.以各組環保的子題設計封面。