項目

項 目 內 容

「評賞課」與「創作」

(小三至小六)

• 上學期內容：
  • 小三：馬格利特《戈爾康達》
  • 小四：十八世紀 歐洲《蝕刻版畫》
  • 小五：羅丹《思想者》
  • 小六：雷諾瓦《船上的午餐》
• 下學期內容：
  • 小三：達文西《最後晚餐》
  • 小四：秀拉《大碗島的星期天下午》
  • 小五：維梅爾《牛奶的女傭》
  • 小六： 梵谷《阿耳的卧室》
• 進行步驟：
  • 欣賞名畫
  • 閱讀「藝術偵探」
  • 分享創作意念

「帶齊用具我做到」

• 對象: 小一至小六
• 準則: 準則: 各次考試前，學生最少三次帶齊視藝用具。
• 奬勵: 獲學科貼紙三張

互動壁報

小一至小三

• 地點：視藝室壁報
  
• 方法： 由科任講解，以口頭提間方式，學生即時回答。
  
• 完成問卷
• 統計

小四至小六

• 地點：視藝室壁報
  
• 方法： 學生閱讀壁報資料後，自己取工作紙，即時回答問題。
  
• 完成工作紙
• 統計

• 年級:小四
  
• 全方位參觀學習
  由科任擔任導賞，學生參觀後完成工作紙。

跨科活動

「環保專題封面設計」

• 配合科目：思維
  
• 對象：五年級
  
• 時間：兩節視藝課
  
• 方法:
  
  • 學生認識封面設計的重點，
    
  • 掌握設計技巧(構圖和色彩)
    
  • 以各組環保的子題設計封面。

跨科學習

德育及公民教育及視藝科

• 對象： 小一至小六
  
• 進行方式：
  
  • 小四至小六學生每級製作不同的藝術作品；
    
  • 學生自願捐出作品作拍賣之用。
    
  • 小一至小三分級購買小四至小六學生的作品，
    送給親人，款項全捐給宣明會。

專題研習

• 研習對象：盧梭
• 對象：小四
  
• 進行方法：
  
  • 老師講解研習方法四步驟； 
    
  • 學生暑假搜集資料及製作；
    
  • 新學年交回科任；
    
  • 科主任評分；
    
  • 學生代表在家長日向 家長及同學介紹。