課程特色

1. 圖書館館藏充足，配合學生及各學科的需要。
2. 於校內舉辦多項閱讀活動，嘉許積極閱讀的學生。
3. 學生及家長樂於成為閱讀大使，協助圖書館主任推廣閱讀。
4. 善用校外資源(如公共圖書館、教育城、社區中心等)，並參加多
   項校外閱讀活動，全面推動閱讀文化。

本年度

重點

發展項目

1. 提供多元化校內閱讀活動，推廣廣泛閱讀及閱讀風氣
   • 悅讀家庭營
     低小學生及其家長相聚，透過故事、遊戲、歷奇、烹飪等活動，彼此分享，享受閱讀樂趣。
   • 小四讀書會
     小四學生與老師、義工家長，透過共同閱讀、聊書、分享，深化閱讀，啟發思考，享受閱讀樂趣。
   • 小三英文讀書會 (Book Book 趣)
     提升小三學生對閱讀英文書的興趣，培養學生自主閱讀，挑戰程度較高的英文圖書。
   • 「童」聲「童」樂 (閱讀日)
     透過繪本欣賞、故事人及作家講座、問答比賽、手工、角色扮演等一連串活動，推廣童話閱讀，引發學生閱讀經典童話，並發揮創意，演繹童話中的人物，與眾同樂，享受閱讀的樂趣。


2. 善用社區資源，參與多元化校外閱讀活動，擴闊閱讀層面及領域
• 編碼行空
  • 由童協基金會義工隊到校教授，學生利用Google CS First 及Scratch創作故事，訓練學生運算思維及創意解難能力。
• 兒童多媒體資料室團體參觀
  • 認識香港中央圖書館兒童多媒體資料室的各項設施及服務。鼓勵學生善用多媒體資料及網上資源，從遊戲中學習


3. 配合各科需要，支援及促進學習
• 認識micro:bit (電腦科)
  配合小六micro:bit電腦課程，於圖書課介紹一本有關micro:bit編程書籍，藉此進行相關活動，從閱讀中學習。

本科

特色活動

• 校本閱讀獎勵計劃 (P1-6)
• 閱讀日 (P1-4)
• 悅讀家庭營 (P1-3)
• 故事互動創作坊 (P2)
• 繪本王國 （P2)
• 小四讀書會 (P4)
• 學生閱讀大使 (P4-P6)
• 悅讀交流營 (P5-6)