課程特色

1. 圖書館館藏充足，學校連年撥款以配合圖書館館藏發展。
2. 於校內舉辦多項閱讀活動，嘉許積極閱讀的學生。
3. 學生及家長樂於成為閱讀大使，協助圖書館主任推廣閱讀。
4. 善用校外資源(如公共圖書館、教育城、社區中心等)，並參加多
   項校外閱讀活動，全面推動閱讀文化。

本年度

重點

發展項目

1. 配合電子學習的發展趨勢，推介及鼓勵高年級學生閱讀電子圖書
   • e悅讀學校計劃
     • 計劃提供100本收費及377本免費電子圖書，配合圖書課課程，挑選合適的圖書於課堂教授
     • 推動P4-P6學生閱讀電子圖書
   • BookFlix (香港公共圖書館電子資源庫)
     • 於圖書課介紹BookFlix電子圖書，鼓勵P3-P6學生於英文晨讀課閱讀，並登記於「悅書廊」小冊子內。
2. 提供多元化校內閱讀活動，推廣廣泛閱讀
• 悅書廊—Reading Cafe校本閱讀計劃
  • 分四個級別，學生按要求完成閱讀活動，獲取會籍，享用不同待遇及獎品。於圖書館的一角佈置成Reading Café，創造舒適閱讀的環境，並提供小食及飲料予此閱讀計劃獲獎的學生。最後分級角逐「最佳讀者」獎，爭奪獎盃。
• 課後讀書會
  • 舉辦不同主題的讀書會活動，周三課後進行。全年六次，分初、中、高小組，每組各兩次，每次約20人邀請家長閱讀大使協助。
• 悅讀交流營
  • 讓喜愛閱讀的學生相聚，透過遊戲，歷奇、漂書等活動，彼此分享，交流閱書心得。
• 邀請作家到校講座
  • 讓學生接觸作家，營造校園閱讀氣氛。
3. 善用校外資源，參與社區閱讀活動，體驗社區的閱讀氣氛，擴闊閱讀層面。
   • 參與「閱讀喜年華」
   • 參觀天水圍屏山公共圖書館
   • 「月月讀書樂」
   • 東亞銀行親子閱讀證書獎勵計劃
4. 配合各科需要，支援及促進學習。
• 延伸閱讀 (英文科)
  • Endangered Animals英文圖書:配合P6英文課堂及全方位活動，購買及向公共圖書館外借有關圖書，於圖書科與P6學生介紹及供學生借閱。
  • Read More:鼓勵P1-P2學生多讀Scholastic E-library圖書，並登記於「悅書廊」小冊子內。
• 繪本導讀 (視藝科)
  • 於圖書課與P4學生分享《莉莉的帽子》，引起學生欣賞故事內的帽子特色及設計的興趣。
• 聖經謎理兵團 (聖經科)
  • 於福音周推介靈育圖書，展示圖書。於圖書館內設置聖經問答遊戲攤位，學生即場閱讀相關書籍，即時填寫答案。

本科

特色活動

• 讀書會(P1-6)
• 作家/專題圖書講座(P3-6)
• 故事創作坊(P2)
• 參觀公共圖書館(P1)
• 學生閱讀大使