「殷勤不可懶惰,要心裏火熱,常常服事主。」羅馬書12:11
   
 
第一層次︰校本全校全班模式(校本思維課程)

 

為所有學生在課程內引入高層次思維技巧、創造力和個人及社交能力等三大資優教育元素。

本年度目標

  • 學生嘗試不同的學習策略及思維技巧,藉以提昇學會學習能力及共通能力 。
  • 學生透過進行專題研習,自我建構知識,其研習能力及共通能力有所提昇 。

活動

一 年 級
共通能力

學習策略

思考技巧

研習能力

協作能力

溝通能力

研習能力

健腦操

專注力學習

  • 專注的重要及延長專注力
  • 專注看、聽、做

觀察力學習

  • 從比較中找差異
  • 利用五官觀察事物
  • 選適當五官進行事物的觀察

記憶方法(運用圖像幫助記憶)

  • 介紹文字及圖像的記憶法
  • 如何把文字轉為圖像記憶
  • 利用圖像記憶進行詩歌背誦

 

  • 專題研習初探
  • 計劃物資
  • 有目的觀察
  • 資料搜集:現場考察

二年級

 

 

 

共通能力

學習策略

思考技巧

研習能力

協作能力

溝通能力

創造力

研習能力

運用資訊科技能力

健腦操

專注力鞏固

  • 專注力練習

觀察力學習

  • 把握差異
  • 掌握有效觀察方法

培養解難能力

  • 解決問題能力訓練
    (多點子)

記憶方法(故事法)

  • 故事法初探
  • 故事法應用

身體圖釘法

  • 身體圖釘法初探
  • 身體圖釘法應用

重溫一年級研習方法

  • 觀察+觀察報告
  • 資料搜集:現場考察

學習新的研習方法

  • 透過互聯網及書本資料搜集
  • 分類技巧

三年級

 

 

 

共通能力

學習策略

思考技巧

研習能力

協作能力

溝通能力

創造力

批判思考能力

運用資訊科技能力

運算能力

研習能力

健腦操

邏輯思考

  • 掌握事情發生前後次序概念
  • 掌握資訊串連的方法
  • 培養同學的想像力

綜合能力

  • 找出事物共通點
  • 傾聽、整合、歸納他人的想法

記憶方法

  • 心像聯想法
  • 鎖鏈法

六何法

  • 各從其類
  • 六何劇埸
  • 六何課文內容探索

重溫一、二年級研習方法

  • 觀察/資料搜集/分類

學習新的研習方法

  • 自選對象進行比較
  • 量度及數據記錄
  • 訪問技巧

四年級

 

 

 

共通能力

學習策略

思考技巧

研習能力

協作能力

溝通能力

創造力

批判思考能力

運用資訊科技能力

運算能力

自我管理能力

研習能力

分類

  • 按不同分類原則

結構圖

  • 圓形圖、層遞圖、流程圖
  • 魚骨圖
  • 結構圖應用

圖像Mind Map記憶法

  • 視覺元素做筆記

 

 

 

 

腦震盪

  • 改組名

創意思維技巧

  • 修、結、代、用
  • 報紙lego

C&S

  • 機械人

CAF

  • 孫悟空擇+PM信義旅行團

思考帽
(紅黃黑)

  • 帽子大審判+PM外星人

易地而處(OPV)

  • 穿校服

重溫一至三年級研習方法

  • 觀察
  • 資料搜集
  • 分類技巧
  • 量度及數據記錄
  • 訪問技巧

學習新的研習方法

  • 報告的編排及內容
  • 分工及協作
  • 設計問卷
  • 簡單數據分析

五年級

 

 

 

共通能力

學習策略

思考技巧

研習能力

協作能力

溝通能力

創造力

批判思考能力

運用資訊科技能力

運算能力

自我管理能力

研習能力

活用所學建構知識

同儕協作與解難

用創意展示成果

結構圖

  • 結構圖:魚骨圖

 

 

思考帽
(資料搜集)

  • 白帽全線搜查
  • 白帽常犯毛病

應用思維技巧於研習

思維課+每週一節常識課進行專題研習

  • 9個「研習營養餐」
  • 觀察
  • 資料搜集
  • 分類
  • 量度及數據記錄
  • 訪問技巧及設計問卷
  • 報告的編排及內容
  • 應用思維技巧於研習
  • 自定子題及研習計劃
  • 數據整理、分析及結論
  • 資料表達:IT/結構圖
  • 匯報及展示成果

 

六年級

 

 

 

共通能力

學習策略

思考技巧

研習能力

協作能力

溝通能力

創造力

批判思考能力

運用資訊科技能力

運算能力

自我管理能力

研習能力

創意解難法:桌椅夢工場
  • 觀察:五觀觀察法
  • 發現問題:腦震盪、希望點列舉法、優點缺點列舉法
  • 計劃及尋求主意:白帽訪明
  • 行動:修結代用/加減乘除
  • 新挑戰:桌椅展銷會

 

 

希望點列舉法

優點缺點列舉法

修結代用

加減乘除

應用思維技巧於研習

思維課+每週一節常識課+P.1-5考試期間進行專題研習

批判性思考

  • 傳媒教育

活用一至五年級研習方法

  • 觀察+資料搜集
  • 量度及數據記錄
  • 訪問技巧
  • 報告的編排及內容
  • 設計問卷
  • 設定研習計劃
  • 數據整理、分析找結論
  • 匯報及展示成果

學習新的研習方法

  • 創意解難專題研習
  • 宣傳及推廣研習成果